Bulletin de veille techno-péda du SPIN, semaine 6 en 2025

Bulletin de veille techno-péda du SPIN, semaine 6 en 2025

par AUBERT Damien,
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Bonjour à toutes et à tous,

Comme il est de coutume le vendredi matin, je partage avec vous les événements, ressources et actualités liés au numérique pédagogique repérés cette semaine.

Un outils

Des ressources

  • animé par Julien Morice, responsable du service PracTice à IMT-BS, découvrez comment l’Université de Toulouse intègre l’IA générative dans l’enseignement grâce au projet TIPS.
    Julien explore un cas d’usage innovant avec les intervenants Stéphanie Loup, Laurent Térési et Olivier Catteau, tous enseignants-chercheurs en gestion, droit et informatique : les entrepreneurs virtuels, incarnés par un chatbot IA pour dynamiser l’apprentissage des étudiants.
    A noter que cet outil est en test à l'IUT de la Roche-sur-Yon. Si vous souhaitez également le tester auprès de vos étudiants, contacter l'équipe du SPIN.
    Merci à Albert Cau et Sylvie Le Houssine pour ce partage.

  • L'université de Haute Alsace et l'université de Patras (Grèce) ont mis au point un kit de scénarisation qui permet de réaliser une modélisation de la scénarisation d'un cours pour faciliter :
    • la définition des objectifs pédagogiques (cognitifs, moteurs et affectifs),
    • la distribution des apprentissages
    • le fait de rendre actif l'apprenant notamment avec la planification des évaluations, des rappels, des différentes activités et ressources avec des temps où l'apprenant est acteur ou spectateur,
      l'alignement pédagogique
    • la mémorisation
      Ce kit n'est pas encore pour le moment édité mais vous pouvez en savoir plus sur le site officiel.
      Merci à Sylvie Gausserand pour ce partage.

  • Deux REL intéressantes traitant de l'IA ont été publiées dans l'OpenLibrary de eCampusOntario : 10 prompts pour configurer votre compte ChatGPT+ et 3 infographies pour optimiser son utilisation de l'IA
    Merci à Paul Lyonnaz pour ce partage.

  • Un guide pratique de l'UNIGE à destination des étudiant.e.s pour référencer le recours aux IA génératives.
    Merci à Albert Cau pour ce partage.

C'est tout pour aujourd'hui.

Si ce bulletin d'information vous a plu, partagez-le avec vos collègues ! Elles et ils peuvent s'y abonner ici.
Si vous voulez y contribuer, envoyer les informations à publier à mon adresse email damien.aubert@univ-nantes.fr

Bonne fin de semaine à toutes et à tous.