| 22 mai 2026 |
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Un webinaire
Evaluation et IA
Experquiz propose un webinaire "Évaluation et IA : les nouvelles pratiques du digital learning", le vendredi 5 juin à 11h. L’Intelligence artificielle transforme en profondeur les pratiques du digital learning et de l’évaluation. Elle permet de créer très rapidement des contenus variés, de corriger les productions des apprenants et de mener des évaluations conversationnelles adaptatives. À travers des exemples concrets et des cas d’usage, vous découvrirez comment tirer parti de l’IA pour repenser vos évaluations et enrichir l’expérience d’apprentissage. Des outils
Outils de transcription audio pour enseignants
Les outils de transcription automatique ont fait des bonds de géant depuis quelques années. En 2026, ils sont assez précis pour transformer en quelques minutes un enregistrement en texte propre. Le site d'actualité des outils numériques pour l'éducation "Les Outils TICE" vous en propose une sélection de 5 payants et de 3 gratuits.→ A lire sur Outils TICE Editeur vidéo dans le navigateur
RACCORD-MINUTE est un logiciel de montage vidéo gratuit qui fonctionne entièrement dans votre navigateur. Coupez, assemblez et exportez vos vidéos en quelques secondes sans installer de logiciel, sans créer de compte et sans envoyer vos fichiers vers un serveur.→ A découvrir sur la forge des communs numériques Merci à Florian Daniel pour ce partage.
Des applications mobiles pour les sorties pédagogiques
Le projet SituLearn vise à aider les enseignants à enrichir leurs sorties pédagogiques avec des applications mobiles. Les modèles et outils proposés s’appliquent à toutes les matières enseignées qui nécessitent un apprentissage sur le terrain (Histoire, Botanique, Géologie…) de la maternelle à la formation professionnelle.→ A découvrir sur le site internet du projet Situlearn Merci à Florian Daniel pour ce partage.
Un podcast
Ce que le cerveau nous apprend sur l'apprentisage et l'enseignement
Dans cet épisode du balado du Collimateur de l'UQAM, nous plongeons dans les mécanismes cérébraux de l’apprentissage et leur impact concret sur l’enseignement supérieur.→ A consulter sur le site du Collimateur de l'UQAM Trois ressources
Mesurer la qualité d’une ressource éducative numérique
Le pôle d’expertise interordres en formation à distance du Campus numérique Québec propose une grille d’autoévaluation de la qualité d’une ressource éducative numérique en formation à distance, sous licence CC-BY.→ A télécharger sur Zenodo L’IA générative à l’épreuve de l’équité et de l’inclusion
Une équipe de recherche constituée de Jacob Boivin, Andréane Sabourin Laflamme et Frédérick Bruneault propose un « Guide pratique pour un usage équitable et inclusif de l’intelligence artificielle générative en enseignement supérieur », publié sous licence CC-BY-NC-SA 4.0→ A télécharger sur le site du Collimateur de l'UQAM Les compétences info-documentaires à l'ère des IAG
ÉduNum publie un cahier en documentation, structuré autour d’une interview d’André Tricot, consacré aux compétences info-documentaires à l'ère des intelligences artificielles génératives.Chacune des questions adressées à André Tricot est enrichie par des références théoriques ou institutionnelles, et illustrée par des propositions de mise en œuvre pédagogique. → A télécharger sur le site internet de l'accadémie de Toulouse. Merci à Albert Cau pour ce partage. Une enquête
La vidéo pédagogique dans l’enseignement supérieur français
Comment ont évolué les usages de la vidéo pédagogique dans l’enseignement supérieur français cette année ?Pour le savoir, UbiCast livre les résultats de son enquête 2026 menée auprès de 60 établissements d'enseignement supérieur français.
→ Télécharger les résultats de cette enquête sur le site internet d'UbiCast Un tutoriel
Comment sous-titrer ses vidéos avec Canva pour l’accessibilité ?
Access42 propose un tutoriel pour générer les sous-titres d’une vidéo avec Canva en tenant compte des différentes problématiques d’accessibilité numérique, c’est-à-dire des besoins des personnes handicapées.Ajouter des sous-titres synchronisés et suffisamment contrastés permet de répondre aux obligations légales d’accessibilité de la norme européenne EN 301 549, dont le RGAA vérifie l’application en France. → Lire le tutoriel sur le site internet d'Access42 Merci à Aurélie Jozan pour ce partage
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