| Décembre 2025 - Semaine 51 |
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Un outil
Ubicast a ajouté à son lecteur vidéo
une nouvelle fonctionnalité, la
transcription synchronisée : le
texte prononcé est surligné en
temps réel, et chaque mot est
cliquable pour un accès immédiat
au moment précis de la vidéo.
Le mediaserver installé à Nantes Université a été mis à jour début décembre et propose dès à présent cette fonctionnalité. → Regarder la vidéo de présentation de la transcription synchronisée Une revue
Edurevue de l'institut français de l'éducation
(ifé)
Édurevue propose une synthèse problématisée de
travaux de recherche portant
sur une thématique éducative.
Elle mobilise un choix de
références issues de
différentes disciplines dans
une visée de médiation
scientifique.
→ Accéder
au dernier numéro
d'Edurevue "L'intelligence
artificielle en éducation
: rupture ou continuité ?"
sur le
site internet de l'ifé
Merci à Claire Flandrin pour ce partage. Un
livre blanc
Enseigner avec l’Intelligence
Artificielle Générative
à l’Université
Le centre d'enseignement multimédia
universitaire (CEMU) de
l'Université de Caen
Normandie vient de publier
un livre blanc "Enseigner
avec l’IAg à l'Université".Ce document de 130 pages ne se contente pas d'expliquer le fonctionnement des IAg, il ancre la réflexion dans la réalité du terrain universitaire. Il est diffusé en licence libre (CC BY-NC). → Accéder à ce livre blanc sur le site du CEMU Merci à Florian Daniel pour ce partage. Des
journées d'études
IA, APC, Portfolio
Les
27 et 28 novembre 2025,
Brest a accueilli les
deuxièmes journées
d’études du volet ESR du
programme AVENIR(s),
organisées conjointement
par l’UBO et l’ensemble de
l’équipe AVENIR(s) ESR.
Les participants issus de 52 établissements de l’ESR, les chercheurs invités et les animateurs d’ateliers ont pu (re)questionner les finalités et les modalités de l’évaluation à l’ère de l’IA, explorer des pistes d’actions ancrées dans la pédagogie — l’APC, les démarches portfolio d’apprentissage et d’évaluation — et ouvrir la réflexion, avec les porteurs de services numériques publics et privés, sur la manière dont les outils existants, en développement ou encore à imaginer peuvent soutenir ces transformations. → Accéder
aux supports et aux
enregistrements des
conférences sur le
site AVENIR(s)
Merci à Albert Cau pour ce partage. |
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