Bonjour à toutes et à tous,
Comme il est de coutume le vendredi matin, je partage avec vous les événements, ressources et actualités liés au numérique pédagogique repérés cette semaine.
Un podcast
- Dans le premier épisode de Nudge It!, le podcast UbiCast,
Alexandre Fournier de l'Université de Bourgogne explore l'impact
de l'IA sur les pratiques d'enseignement : relation
prof-étudiant, formation des enseignants, éthique des données...
A écouter sur UbiCast TV ou sur Spotify.
Un webinaire
- Pour revoir le webinaire de LMS Factory "Intelligence artificielle et Moodle : état des lieux 2025", inscrivez-vous en cliquant sur ce lien (vous pouvez également télécharger le support de présentation).
Des ressources
- Les Groupes thématiques numériques (GT Num) sont un dispositif
de recherche piloté par la Direction du numérique pour
l’éducation. Il a pour objectif d’accompagner la transformation
numérique de l’éducation en apportant un soutien à la recherche
appliquée avec une vision interdisciplinaire et internationale
des enjeux du numérique.
Plus d'informations sur le site Eduscol et retrouver les publications des GTnum sur Hypotheses.
- Le Service de soutien à la formation de l’Université de
Sherbrooke a conçu une ressource pédagogique intitulée
"Expérimentation pédagogique d’outils d’IAg en enseignement
supérieur". Diffusée sous licence Creative Commons Attribution
4.0 International, cette ressource s’adresse aux conseiller·ères
pédagogiques ainsi qu’à toute personne impliquée dans la
formation du personnel enseignant au postsecondaire. Pour
accéder à la ressource, cliquer sur ce
lien
- L'UBS propose un tableau de bord dédié aux IAG, recensant les ressources utiles pour l'enseignement et qui présente des exemples d'usages concrets. Vous pouvez y accéder en cliquant sur ce lien.
Un événement
- L’Université de Montpellier et son Service des Usages du
Numérique s’associent au réseau IA4Sup pour proposer le 26 juin
2025 une journée dédiée à l'IA et l'Évaluation.
Quel est l’impact de l’IA sur les évaluations dans l’enseignement supérieur ? Comment adapter les évaluations face à l’essor de l’usage de l’IA par les étudiants ? Comment l’IA peut-elle aider les enseignants dans les activités d’évaluation des étudiants ?
Telles sont les questions qui seront abordées avec la participation de plusieurs experts nationaux et internationaux, des retours d’expérience, des ateliers et des présentations de solutions numériques exploitant l’IA.
Cette journée pourra partiellement être suivie à distance. Pour plus d'informations et vous inscrire, cliquer sur ce lien.
Merci à Albert Cau pour ce partage.
- L'UFR Sciences et techniques de Nantes Université organise une
retransmission en direct du colloque de l'association
Promosciences qui aura lieu du lundi 23 juin (14h) au mercredi
25 juin (12h) à Lens sur le thème "IA génératives dans
l’enseignement supérieur en sciences : usages et enjeux". Le
programme des conférences est consultable en cliquant sur ce lien.
Les ateliers du mardi après-midi ne seront pas retransmis et sont remplacés par 2 ateliers animés par le pôle pédagogie de l'UFR Sciences.
Pour des raisons d'organisation merci de vous inscrire en cliquant sur ce lien. Une confirmation de votre inscription vous sera adressée ultérieurement avec les informations relatives aux horaires, lieux,etc.
Merci à Claire Flandrin pour ce partage
C'est tout pour aujourd'hui.
Si ce bulletin d'information vous a plu, partagez-le avec vos
collègues ! Elles et ils peuvent s'y abonner ici.
Si vous voulez y contribuer, envoyer les informations à publier à
mon adresse email damien.aubert@univ-nantes.fr
Bonne fin de semaine à toutes et à tous.